Um estudo de 50 anos revelou o segredo do sucesso financeiro e não tem nada a ver com desempenho acadêmico, conexões profissionais ou ética de trabalho.
Psicólogos acompanharam a vida de 1.000 crianças da cidade de Dunedin, na Nova Zelândia, desde 1972, reunindo informações sobre seu crescimento, desenvolvimento e sucesso desde o nascimento até a idade adulta.
O melhor preditor do futuro sucesso financeiro e profissional mais tarde na vida foi a inteligência emocional e a capacidade de controlar as próprias ações.
Os cientistas se referiram a essa habilidade como ‘quociente emocional’ (QE), e euindivíduos com QE alto tendem a focar no positivo, ouvir antes de tomar decisões, admitir seus erros, mostrar empatia e lidar adequadamente com emoções negativas.
Mas as crianças com O QE baixo tinha maior probabilidade de ter “resultados desfavoráveis em termos de riqueza” quando adultos, incluindo baixos rendimentos, maus hábitos de poupança, problemas de crédito e dependência do sistema de segurança social.
Quando chegaram aos 30 anos, este grupo tinha menos probabilidades de ter poupado dinheiro e de ter adquirido menos componentes financeiros para o futuro, tais como casa própria, fundos de investimento ou planos de reforma.
O Estudo Multidisciplinar de Saúde e Desenvolvimento de Dunedin, liderado pela Universidade de Otago, ainda está em andamento.
Ao longo dos anos, criou uma mina de ouro de dados e levou à publicação de mais de 1.000 artigos de investigação, relatórios e livros.
Um estudo de 50 anos revelou o segredo do sucesso financeiro e não tem nada a ver com desempenho acadêmico, conexões profissionais ou ética de trabalho
Os psicólogos avaliaram a inteligência emocional das crianças Dunedin, que chamam de “autocontrole”, às idades de três, cinco, sete, nove e 11 anos.
As avaliações foram feitas observando diretamente o comportamento das crianças, entrevistando os pais e solicitando aos professores que preenchessem um questionário sobre elas.
“Todas as crianças carecem de autocontrolo de vez em quando, mas esta medida composta garantiu que as crianças com pontuações baixas demonstrassem um autocontrolo deficiente numa variedade de situações e ao longo dos anos”, relataram os investigadores no estudo. Cientista Americano.
Os pesquisadores entrevistaram então os participantes na idade adulta, avaliando sua situação financeira e estabilidade.
As suas descobertas revelaram uma ligação clara entre a capacidade de uma criança compreender, common e agir adequadamente sobre as suas emoções e o seu sucesso financeiro na idade adulta.
Isto pode dever-se, em parte, ao facto de as pessoas com elevado QE possuírem competências e características que os empregadores desejam ver no native de trabalho, tais como a capacidade de trabalhar bem com os outros, competências de comunicação eficazes e consciência social.
A inteligência emocional, portanto, prepara as pessoas para o sucesso no trabalho, garantindo-lhes maior segurança no emprego e aumentando a probabilidade de receberem uma promoção ou aumento, observaram os investigadores.
Além disso, pessoas com QE alto têm maior controle dos impulsos e tendem a pensar antes de agir. Isto pode contribuir para uma gestão responsável do dinheiro através da poupança, da orçamentação e do planeamento para o futuro.
Isto pode ocorrer em parte porque as pessoas com alto QE possuem habilidades e características que as ajudam a ter sucesso no native de trabalho, garantindo-lhes mais segurança no emprego, aumentos e promoções.
Mas o que determina o QE de uma pessoa? Os pesquisadores identificaram vários fatores que parecem ter forte influência na inteligência emocional de uma criança.
A análise revelou que os níveis médios de “autocontrolo” eram muito mais elevados entre as raparigas do que entre os rapazes, e entre as crianças de famílias ricas.
Crianças com maior inteligência emocional também apresentavam QI significativamente mais elevado.
Mas QE não é algo com que as crianças nascem necessariamente.
Esta habilidade também pode ser cultivada, descobriram os pesquisadores, pelos pais, educadores e programas de intervenção precoce.
Há muitas maneiras de ajudar seu filho a desenvolver inteligência emocional, modelando essas habilidades em seu próprio comportamento, incentivando a comunicação aberta e validando emoções, e conversando com ele sobre situações de resolução de problemas, de acordo com Psicologia da Família Weston.
As crianças começam a desenvolver a inteligência emocional muito cedo, por isso é importante estabelecer essas práticas ainda na infância.
Durante esses primeiros anos, os pais podem promover a consciência emocional rotulando e validando os sentimentos dos filhos. Por exemplo, dizer ‘Você parece feliz quando vê o brinquedo colorido’ ajuda as crianças a vincular emoções a experiências, de acordo com Weston Household Psychology.